Pedro Serrano é doutor em Direito Constitucional. Foi um dos convidados para o debate sobre o julgamento do mensalão promovido pelo Centro de Estudos de Mídia Alternativa Barão de Itararé. Imagens da TVT. Dica do Altamiro Borges e da Maria Frô. Edição: Viomundo.
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Unesp lança 44 livros virtuais gratuitos
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg) e a Editora da Unesp lançam amanhã, quarta-feira, 44 livros virtuais gratuitos, dentro do selo Cultura Acadêmica e Coleção Propg Digital, que oferece obras inéditas para download.
De fevereiro de 2011 a fevereiro deste ano, a Unesp contabilizou 84 mil downloads das obras. Dos interessados, 30% tinham mestrado ou doutorado.
Escritos por docentes, mestres e doutores ligados à Unesp, os livros são resultados de pesquisas sobre diversos temas. Entre as 44 novas obras há títulos de áreas como sociologia, política, comunicação, psicologia, geografia e literatura. Os livros podem ser acessados no site
www.culturaacademica.com.br.
As informações são do jornal O Estado de S.Paulo.
Raposa e porco-espinho: com qual deles você se identifica?
Tanto entre empresas quanto entre profissionais, há uma tensão constante entre diversificação e foco. As empresas às vezes acham que devem apostar na maior variedade possível de ações; outras vezes, que só devem atuar em seu campo de excelência. A mesma angústia atinge vários profissionais: qual vale mais, o especialista ou o generalista?
É claro que inúmeros fatores pesam nesse debate, desde a conjuntura do mercado até a facilidade de obter crédito e os custos de oportunidade. Mas uma das maneiras de descobrir o melhor caminho é entender se você (ou a sua empresa) é uma raposa ou um porco-espinho.
É claro que inúmeros fatores pesam nesse debate, desde a conjuntura do mercado até a facilidade de obter crédito e os custos de oportunidade. Mas uma das maneiras de descobrir o melhor caminho é entender se você (ou a sua empresa) é uma raposa ou um porco-espinho.
Esta análise é proposta em “O porco-espinho e a raposa”, um dos ensaios mais famosos do pensador britânico Isaiah Berlin, de origem judaica russa (1909-1997). Logo em sua introdução, Berlin cita um fragmento do poeta grego Arquiloco, que diz: “a raposa sabe muitas coisas, mas o porco-espinho sabe uma grande coisa.”
Em geral, assume-se que o significado é simplesmente que a raposa, embora tenha mil artimanhas, é derrotada pela defesa eficiente do porco-espinho. Mas Berlin toma a frase como início de uma análise que divide as mentes criadoras em dois times: as raposas, que apostam em estratégias diversificadas, e os porcos-espinhos, que perseveram em um só princípio.
Porcos-espinhos gostam da coerência, da ordem, do princípio fundamental. Raposas perseguem ideias diversificadas, frequentemente não relacionadas umas às outras, difusas, talvez até contraditórias.
Platão, Nietzsche, Hegel, Proust, Dostoievsky eram porcos-espinhos. Heródoto, Montaigne, Aristóteles, Joyce eram raposas.
Extrapolando a análise de Berlin para o mundo dos negócios, Steve Jobs, com sua obsessão pelo design e pelo sistema fechado, seria um porco-espinho. Thomas Edison, com seus mil inventos, seria uma raposa.
Qual é melhor? Evidentemente, não há resposta. Ou melhor, não há resposta externa. O mundo precisa de raposas como Leonardo da Vinci e de porcos-espinhos como Albert Einstein.
Talvez algumas épocas sejam mais propícias a um tipo, outras ao outro. Mas é provavelmente mais correto seguir a inclinação da sua personalidade do que tentar adivinhar qual o modelo mais certo para o momento.
E há, ainda, um caso especial. O ensaio de Berlin trata, na verdade, da obra de Tolstoi, e a divisão dos dois campos feita no início é uma elegante maneira de expor um gênio criativo que não cabia na análise. Ele era raposa e porco-espinho, generalista e especialista, coerente e disperso, focado e experimentador. Um gênio preparado para Guerra e Paz.
Um novo emprego sem mudar de empresa
Marcelo Bazzali começou em compras, foi para operações e hoje está no marketing. Luciene Schedenffeldt foi do marketing ao ecommerce, com uma rápida passagem pela TI e pelo comercial. Ambos são funcionários do Grupo Pão de Açúcar e não precisaram sair da empresa para ter experiência em diferentes áreas do negócio. Eles fazem parte do programa Ciclo de Gente, no qual os funcionários podem se “candidatar” para trabalhar em outras áreas.
O programa é uma versão mais completa do conhecido job rotation, o rodízio de cargos, no qual os funcionários mudam de cargo com a intenção de ter uma visão mais completa de como funciona a empresa. “Na posição de diretor, a empresa não precisa de um técnico. Essa é uma característica mais importante num gerente. A capacidade de gestão da área é muito mais importante”, diz Sylvia Leão, VP de gente e gestão do Grupo Pão de Açúcar.A prática, apesar de comum, ainda gera polêmica. Os críticos contrários à troca de posições defendem que o funcionário contribuirá mais se trabalhar na sua área de conhecimento. Críticas à parte, o rodízio de cargos é uma tendência que pede atenção das companhias. "Não adianta rodar só por rodar, é preciso identificar os perfis de cada funcionário e ver os que têm características compatíveis com a prática", afirma Ricardo Barcelos, general manager da consultoria de recrutamento e desenvolvimento Havik.
Apesar de ser aberto a todos os 140 mil empregados da empresa, o Ciclo de Gente não é obrigatório. Ele complementa o PDI (Plano de Desenvolvimento Individual), no qual o funcionário é avaliado e tem a chance de dizer por quais áreas do Grupo Pão de Açúcar gostaria de trabalhar.
Ainda que o funcionário não tenha se candidatado a uma vaga, é possível que ele seja combinado para ocupar uma função em outra área. Foi o que aconteceu com Bazzali, hoje diretor de marketing varejo do Grupo Pão de Açúcar. Há 11 meses ele foi convidado para o cargo. “Precisávamos de alguém com grande conhecimento do negócio, capaz de sensibilizar e influenciar pessoas, senso prático e capacidade de organização. E o Bazzali tinha um grau de aderência grande a todas essas demanda”, diz Sylvia.Depois de ter sido diretor de compras, diretor de operações e diretor de projetos especiais, o executivo acredita que sua experiência anterior tem ajudado muito na sua missão atual. “Hoje eu estou no marketing, mas sei as dificuldades enfrentadas pelo comercial”, afirma. E por estar ciente dos problemas, também encontra a solução com mais facilidade: “descobri que dá para ter planejamento e preparar campanhas com antecedência e que marketing tem que ser menos PowerPoint e mais chão de loja”.
Mesmo frequente, a dança de cadeiras no GPA não tem uma periodicidade definida, mas o ideal é que cada pessoa fique pelo menos dois anos na mesma posição. “É um tempo necessário para consolidar projetos”, afirma Sylvia.
Retenção e Riscos
Trocar de cargo não deixa de ser também uma forma de motivar e reter os talentos. “O grau de motivação dos funcionários com as mudanças aumenta significativamente”, afirma Sylvia. Luciene Schedenffeldt, por exemplo, lembra que quando ainda era estudante tinha em mente que ficaria no máximo três em anos em cada empresa por onde passasse, mas está há 13 anos no Pão de Açúcar.“Nunca precisei sair da companhia para fazer o que eu queria”, diz. Ela já mudou de área e de cargo seis vezes e hoje é gerente de multicanalidade da Novapontocom, o braço digital do Grupo Pão de Açúcar.
Como toda mudança, a troca de cargos também tem seus riscos, que podem impactar negativamente no balanço da empresa. Enquanto o funcionário não dominar completamente sua nova função, sua produtividade pode ser menor. “Quanto mais especializada for a empresa, maior será a curva de aprendizado dos executivos”, diz Barcelos, da Havik. O Grupo Pão de Açúcar sabe disso. Tanto que considera a capacidade de aprender o maior diferencial na hora de definir uma troca de posição.
Até agora, garante Sylvia, todas as mudanças tiveram sucesso. “Até hoje não tivemos nenhum caso de funcionário que tenha mudado de cargo e não tenha gostado”.
O jovem perfeito já era
Os empregadores estão redefinindo as exigências para o candidato ideal. Fluência em inglês e espanhol, vivência no exterior e experiência profissional não são mais pré-requisitos
Há uma novíssima e diferente safra de trainees. Se antes a formação em carreiras tradicionais, como administração e engenharia, inglês avançado, vivência no exterior, experiência profissional e, em alguns casos, até pós-graduação eram exigências inegociáveis, agora algumas empresas estão mais flexíveis na seleção, abrindo mão desse perfil de "superjovem".
É o caso da L’Oréal, onde a fluência em inglês deixou de ser um pré-requisito do programa de trainees. "Nós valorizamos a inteligência emocional, que é como o profissional encara os desafios do dia a dia. Queremos dar a oportunidade e, quando ele já estiver dentro, apoiaremos o aprendizado do idioma, se for o caso", afirma Juliana bonomo, gerente de recrutamento e seleção da L’Oréal Brasil.
O inglês fluente também deixou de ser fator eliminatório no programa de trainees da Unilever, da Souza Cruz e do Magazine Luiza. "Antes, olhávamos o histórico acadêmico e a quantidade de diplomas. Hoje, focamos mesmo nas competências do candidato", diz Telma Rodrigues, diretora de gestão de pessoas do Magazine Luiza.
Para Carla Esteves, diretora da Cia de Talentos, consultoria especializada em jovens, não houve uma redução do nível de exigência, mas uma mudança de prioridades. "Alguns pré-requisitos tiravam da disputa pessoas que tinham um perfil comportamental excelente", diz.
De acordo com Carla, critérios como o grau de adesão aos valores da organização e o alinhamento de expectativas são mais decisivos hoje do que um currículo perfeito. "É mais fácil complementar aspectos técnicos da formação de um candidato com um curso de inglês ou de informática do que mudar sua atitude", diz. Assim como a Johnson & Johnson, companhias como Oi, ALL e Natura também estão admitindo jovens com outras formações profissionais.
Novos filtros
A Whirlpool, dona das marcas Brastemp e Consul, foi uma das pioneiras na mudança da seleção do perfil do trainee. Desde 2004, o programa da companhia, que a cada edição seleciona cerca de 20 candidatos, admite formados em qualquer área de graduação. "Para sermos inovadores, precisamos de diversidade, criatividade, jeitos diferentes de pensar", diz Úrsula Angeli, gerente-geral de desenvolvimento organizacional da Whirlpool.
Para ela, o fato de um candidato não vir de uma carreira na área de negócios não representa nenhum tipo de limitação para o desempenho de suas atividades. "Estamos formando gestores. Eles não têm que dominar todos os conhecimentos técnicos, mas ter a habilidade de formar ótimas equipes", diz.
Foi a partir dessa perspectiva que a psicóloga Marcella Xavier foi selecionada como trainee. "O programa da Whirlpool forma pessoas para atuar em qualquer área do negócio. Valoriza-se a versatilidade", explica ela, que acredita que a formação em psicologia lhe dá uma sensibilidade maior para entender os desejos dos clientes, bem como as necessidades dos colaboradores. Ao que tudo indica, a estratégia de diversificação adotada pela Whirlpool está correta — o índice de retenção do programa de trainees chega a 70%.
Diante das mudanças na expectativa sobre o perfil dos trainees, o processo seletivo também precisou mudar. Antes, nas fases online, só eram filtrados os conhecimentos específicos. "Só começávamos a conhecer a personalidade do candidato nas fases presenciais, ao fim do processo", diz Carla, da Cia de Talentos.
Para mudar isso, empresas e consultorias têm desenvolvido novas ferramentas virtuais para filtrar os candidatos segundo suas atitudes e valores. Isso pode ser feito por meio de questionários, entrevistas, chats com os gestores das companhias, envio de vídeos e participação em games, nos quais se avalia a tomada de decisão dos candidatos. "Essas ferramentas aumentam a probabilidade de aprovação do jovem quando ele chega à fase presencial, porque já o conhecemos bem", afirma Carla Esteves.
Para Elisabeth Pelay, coordenadora de projetos da consultoria Across, os novos métodos permitem selecionar os candidatos que, de fato, se identificam com a cultura de cada empresa. "Percebíamos que, quando filtrávamos pela nota de corte dos testes cognitivos, tínhamos sempre os mesmos finalistas, aqueles que atiravam para todos os lados", diz ela.
Na Natura, o processo seletivo atual conta, ainda na fase online, com atividades que permitem analisar a personalidade e o comportamento do profissional. Para a coordenação do programa, um dos sinais da efetividade do método é que cerca de 7 000 pessoas desistem do processo ainda nessa etapa, por não se sentirem identificadas com a empresa.
A avaliação dos conhecimentos específicos também está diferente, já que o segundo idioma deixou de ser critério eliminatório. "Não buscamos especialistas, mas gente que entenda o negócio como um todo", afirma Denise Asnis, coordenadora do programa de trainees da Natura, que recruta 35 jovens a cada edição.
Há uma novíssima e diferente safra de trainees. Se antes a formação em carreiras tradicionais, como administração e engenharia, inglês avançado, vivência no exterior, experiência profissional e, em alguns casos, até pós-graduação eram exigências inegociáveis, agora algumas empresas estão mais flexíveis na seleção, abrindo mão desse perfil de "superjovem".
É o caso da L’Oréal, onde a fluência em inglês deixou de ser um pré-requisito do programa de trainees. "Nós valorizamos a inteligência emocional, que é como o profissional encara os desafios do dia a dia. Queremos dar a oportunidade e, quando ele já estiver dentro, apoiaremos o aprendizado do idioma, se for o caso", afirma Juliana bonomo, gerente de recrutamento e seleção da L’Oréal Brasil.
O inglês fluente também deixou de ser fator eliminatório no programa de trainees da Unilever, da Souza Cruz e do Magazine Luiza. "Antes, olhávamos o histórico acadêmico e a quantidade de diplomas. Hoje, focamos mesmo nas competências do candidato", diz Telma Rodrigues, diretora de gestão de pessoas do Magazine Luiza.
Para Carla Esteves, diretora da Cia de Talentos, consultoria especializada em jovens, não houve uma redução do nível de exigência, mas uma mudança de prioridades. "Alguns pré-requisitos tiravam da disputa pessoas que tinham um perfil comportamental excelente", diz.
De acordo com Carla, critérios como o grau de adesão aos valores da organização e o alinhamento de expectativas são mais decisivos hoje do que um currículo perfeito. "É mais fácil complementar aspectos técnicos da formação de um candidato com um curso de inglês ou de informática do que mudar sua atitude", diz. Assim como a Johnson & Johnson, companhias como Oi, ALL e Natura também estão admitindo jovens com outras formações profissionais.
Novos filtros
A Whirlpool, dona das marcas Brastemp e Consul, foi uma das pioneiras na mudança da seleção do perfil do trainee. Desde 2004, o programa da companhia, que a cada edição seleciona cerca de 20 candidatos, admite formados em qualquer área de graduação. "Para sermos inovadores, precisamos de diversidade, criatividade, jeitos diferentes de pensar", diz Úrsula Angeli, gerente-geral de desenvolvimento organizacional da Whirlpool.
Para ela, o fato de um candidato não vir de uma carreira na área de negócios não representa nenhum tipo de limitação para o desempenho de suas atividades. "Estamos formando gestores. Eles não têm que dominar todos os conhecimentos técnicos, mas ter a habilidade de formar ótimas equipes", diz.
Foi a partir dessa perspectiva que a psicóloga Marcella Xavier foi selecionada como trainee. "O programa da Whirlpool forma pessoas para atuar em qualquer área do negócio. Valoriza-se a versatilidade", explica ela, que acredita que a formação em psicologia lhe dá uma sensibilidade maior para entender os desejos dos clientes, bem como as necessidades dos colaboradores. Ao que tudo indica, a estratégia de diversificação adotada pela Whirlpool está correta — o índice de retenção do programa de trainees chega a 70%.
Diante das mudanças na expectativa sobre o perfil dos trainees, o processo seletivo também precisou mudar. Antes, nas fases online, só eram filtrados os conhecimentos específicos. "Só começávamos a conhecer a personalidade do candidato nas fases presenciais, ao fim do processo", diz Carla, da Cia de Talentos.
Para mudar isso, empresas e consultorias têm desenvolvido novas ferramentas virtuais para filtrar os candidatos segundo suas atitudes e valores. Isso pode ser feito por meio de questionários, entrevistas, chats com os gestores das companhias, envio de vídeos e participação em games, nos quais se avalia a tomada de decisão dos candidatos. "Essas ferramentas aumentam a probabilidade de aprovação do jovem quando ele chega à fase presencial, porque já o conhecemos bem", afirma Carla Esteves.
Para Elisabeth Pelay, coordenadora de projetos da consultoria Across, os novos métodos permitem selecionar os candidatos que, de fato, se identificam com a cultura de cada empresa. "Percebíamos que, quando filtrávamos pela nota de corte dos testes cognitivos, tínhamos sempre os mesmos finalistas, aqueles que atiravam para todos os lados", diz ela.
Na Natura, o processo seletivo atual conta, ainda na fase online, com atividades que permitem analisar a personalidade e o comportamento do profissional. Para a coordenação do programa, um dos sinais da efetividade do método é que cerca de 7 000 pessoas desistem do processo ainda nessa etapa, por não se sentirem identificadas com a empresa.
A avaliação dos conhecimentos específicos também está diferente, já que o segundo idioma deixou de ser critério eliminatório. "Não buscamos especialistas, mas gente que entenda o negócio como um todo", afirma Denise Asnis, coordenadora do programa de trainees da Natura, que recruta 35 jovens a cada edição.
Youth to Business AIESEC SALVADOR
Youth to Business
A ideia é aproximar empresas, jovens universitários e a sociedade para temas que merecem nossa atenção. E não só isso: o Forum é o primeiro passo para que possamos entender melhor qual o nosso papel no mundo enquanto liderança jovem e o impacto que podemos trazer naquilo que acreditamos.
Através dessa ideia, a AIESEC, que trabalha com o desenvolvimento de agentes de mudança convida você para uma edição do Youth to Business, dessa vez em Salvador! Evento nacional que já acontece no Brasil e por muitas vezes nos escritórios locais nos 110 países dos quais a AIESEC faz parte.
Em Salvador, o Fórum vai contar com grandes nomes que debaterão sobre o papel da liderança jovem no mercado, quem são esses novos lideres, o que a sociedade espera deles e ainda mais, o que você, aí do outro lado está fazendo para ter um papel ativo nessa mudança positiva.
Também estarão presentes grandes empresas para realizar workshops sobre os temas Inovação, Liderança e Sustentabilidade.
Onde? Auditório da Faculdade de Ciências e Tecnologia – FTC
Quando? Dia 29 de outubro de 2011, das 8h às 18h
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Estudar na Dinamarca.
As estatísticas oficiais mostram que o número de estudantes estrangeiros que vêm para a Dinamarca estudar nas universidades dinamarquesas é atualmente superior ao número de estudantes dinamarqueses que vão para o estrangeiro! É um dado apreciável, tendo em conta que ‘ninguém’ entende a nossa língua. É claro que o fato de cerca de 125 programas de estudo serem integralmente leccionados em língua inglesa talvez ajude.
Independentemente de ser ou não dinamarquês, através das ligações que a seguir se apresentam, encontrará a maior parte da informação disponível sobre estabelecimentos de ensino e oportunidades de estudo na Dinamarca, podendo até sondar as suas possibilidades de estudar noutros países.
A Dinamarca ao seu alcance
Os jovens estrangeiros que procuram informações sobre estabelecimentos de ensino e oportunidades de estudo na Dinamarca vão achar esta porta de acesso interessante. Pode obter informações sobre a organização dos sistemas de ensino, bem como sobre as condições de matrícula. Encontrará ligações para todas as instituições de ensino dinamarquesas, uma base de dados que contém todos os programas curriculares leccionados em língua inglesa na Dinamarca, programas de Verão, bolsas de estudo, etc
Bolsas de estudo I
Lista das possibilidades de bolsas de estudo concedidas no âmbito do ensino público e privado, bem como de bolsas de estudo de âmbito comunitário e nórdico. Verifique por si mesmo.
Bolsas de estudo II
Informação completa sobre bolsas de estudo concedidas pelo Governo Dinamarquês (SU) para frequentar o ensino e estudar na Dinamarca e no estrangeiro. O sítio contém ainda formulários de candidatura a bolsas de estudo. Conheça as condições especiais para cidadãos não dinamarqueses.
Consultor em Educação internacional
BOLSA INTERNACIONAIS DE ESTUDO. As melhoes universidades do mundo.
Dear Student,
Japan:
- 2012 Joint Japan & World Bank Scholarship for Developing Countries at Yokohama National University, Japan
Korea:
- Master’s Scholarship for Students from Developing Countries at KDI School of Public Policy and Management, Korea
Australia:
Bursaries for International Students at Chisholm Institute, Australia
- 2012 VLIR-UOS Awards Scholarships to Students from Developing Countries, Belgium
France:
-Master’s Scholarship Program at the International Space University, France 2012/2013
- Master’s Scholarship at Paris Institute of Technology, France 2012
- Diploma de Masters Scholarship in Science and Engineering at Paris Institute of Technology, France
Germany:
-Diploma/Master Student Position at European Molecular Biology Laboratory, Germany
Hong Kong :
-Scholarships Schemes for Ethnic Minority Students administrated by Hong Kong Unison
United Kingdon:
- Research Fellowship in Principles, Politics and the Humanitarian System at Overseas Development Institute.
India:
ITALY :
-2012 NATO Defense College PfP, MD, ICI Fellowship.
-2012 NATO Defense College Internship Programme for Current or Recent Graduates.
- Advanced Course Scholarship in Sustainable Agriculture, Italy 2011/2012
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Estude na China
As universidades chinesas proporcionam cursos de chinês de qualidade superior em toda a China. No Gmaxado oferecemos as melhores escolas Chinesas. Concentramo-nos em oferecer educação de elevada qualidade - razão pela qual só trabalhamos com as mais experientes e bem estabelecidas instituições cujos programas educativos globais, não só capacitam os alunos a falar mas também a ler e escrever mandarim.
Por favor, nos ícones abaixo informações mais detalhadas sobre as faculdades listadas.
Universidades em Pequim
A Universidade de cultura e línguas de Pequim,é a única universidade na China que tem como missão principal o ensino de mandarim a estudantes estrangeiros. Com o objetivo de "popularizar e promover a língua e cultura chinesas", é no seu singular e internacional campus que se realiza o famoso teste internacional de Mandarin- o HSK.
A Universidade de Tsinghua está em constante competição com a Universidade de Pequim pela primeira posição na tabela do campeonato nacional universitário. Fundada pelos americanos em 1911 num jardim imperial realizado com fundos recebidos dos Boxer Rebellion, foi, inicialmente, uma escola destinada a alunos em preparação para estudar nos E.U.A . Em 1925 iniciou o seu instituto de pesquisa em estudos chineses. 
A primeira universidade nacional da China, fundada em 1898, é a mais antiga do país.Também conhecida como Da Bei, esta universidade formou alguns dos principais líderes e pensadores Chinese, incluindo Mao Zedong e Lu Xun.Altamente conceituada na China e internacionalmente. 
A Universidade de Desporto de Pequim oferece aulas de artes marciais e cursos de mandarim. Estabelecida logo após a República Popular da China, em 1953, é uma das instituições desportivas mais respeitadas no país.
Universidade de Ciencias Políticas - esta instituição desempenha um papel vital na formação de futuros políticos no país.
Universidade Renmin (Universidade do Povo Chinês) ¨C instituto de pesquisa de ciências sociais e humanas fundamental no país. 
Centro de Lingua Chinesa - localizado no bairro universitário de Haidian. Este centro de língua chinesa está entre os mais renomados em Pequim. Cursos em horários extremamente flexíveis permitem aos alunos concentrarem-se na sua área de mandarim preferida
Xangai
A Universidade de Fudan está localizada em Xangai e depressa se tornou das primeiras instituições de ensino superior de elite na China após a fundação da República Popular da China.
Dalian
A Universidade de Economia e Finanças de Dongbei é uma das melhores universidades chinesas em Economia e Finanças. Muitos alunos continuam os seus estudos aqui após ter concluido o seu curso de línguas.
Xian
Fundada em 1902, classifica-se entre as 14 melhores universidades Chinesas..Situada perto da muralha da cidade de Xian, numa área onde as ruas pedonais operam uma fusão fascinante entre sítios históricos bem conservados e modernas ruas comerciais.
Hangzhou
Universidade de Zhejiang - localizada na bela "Cidade Jardim" de Hangzhou, a Universidade de Zhejiang foi resultou da fusão de quatro ex-universidades: Universidade de Zhejiang , Universidade de Hangzhou, Universidade Agrónoma de Zhejiang e Universidade Médica de Zhejiang
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Estude na Australia. Uma experiência única!
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Não há melhor maneira de aprender inglês do que vivendo em um país de língua inglesa. Todo ano, mais de 400 mil estudantes de 200 países passam pelas instituições de ensino australianas, seja para estudar inglês, fazer cursos vocacionais ou universitários.
Os cursos de inglês na Austrália são a porta de entrada. Um bom domínio da língua é fundamental para a experiência na Austrália, uma vez que aumentam as possibilidades de trabalho e de absorção da cultura, além de ser quesito obrigatório para ingressar em qualquer curso universitário e em muitos cursos vocacionais.
Os cursos vocacionais são muito comuns no país, pois servem de opção para os estudantes australianos e estrangeiros que desejam obter um ensino profissionalizante de menor duração e carga horária. Eles também servem de passagem para os cursos universitários, facilitando a entrada em diversas instituições.
Escolas de inglês
A Austrália possui diversas opções para quem deseja estudar inglês. Com grande quantidade de escolas e diversos tipos de cursos, há instituições particulares de alto nível espalhadas pelas principais cidades australianas, assim como centros de línguas em universidades e escolas do governo, os famosas TAFE (Technical And Further Education).
Os cursos variam do General English, passam pelos preparatórios para exames de proficiência como o Cambridge, o IELTS e o TESOL, e vão até cursos específicos para atividades como medicina ou engenharia, por exemplo.
Cursos Vocacionais
Os cursos vocacionais, também chamados de técnicos ou profissionalizantes, são alternativas para os estudantes que terminam o segundo grau mas não querem necessariamente fazer uma universidade. Eles são cursos mais curtos, com duração que varia de poucos meses a alguns anos, proporcionam certificados e diplomas e ainda podem render créditos em uma futura universidade.
Estes cursos na Austrália são oferecidos por instituições públicas chamadas TAFE (Technical And Further Education), reconhecidas pelo alto nível de ensino, e também por escolas particulares e universidades. Muitas dessas instituições trabalham diretamente com empresas do setor, facilitando o ingresso do estudante no mercado de trabalho. Business, marketing, turismo, hotelaria, contabilidade, desenho, artes e tecnologia da informação são alguns dos cursos oferecidos.
Universidades
As universidades na Austrália estão ligadas a instituições de ensino em mais de 100 países, sendo que 39 universidades australianas encontram-se ranqueadas entre as melhores do mundo. A exemplo do Brasil, os mais comuns são os certificados de bacharel, oferecidos em uma extensa gama de cursos que vai de arquitetura a zoologia.
Pós-graduações como mestrados e doutorados também são muito procurados, principalmente por quem já é formado e opta por fazer a especialização na Austrália com o intuito de adquirir novas experiências e expandir os horizontes profissionais.
As universidades australianas possuem tradição em pesquisa e estão sempre incentivando, desafiando e recompensando pesquisadores e cientistas. Não por acaso o país já acumula oito prêmios Nobel
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Estude na Nova Zelândia
A Nova Zelândia oferece aos estudantes estrangeiros uma educação de renome internacional num ambiente seguro e inovador. É um país fácil de morar – com paisagens magníficas, atividades recreativas para todos os gostos (inclusive os famosos esportes radicais), cidades cosmopolitas, e uma alta qualidade de vida.
Assim, milhares de estudantes estrangeiros escolhem a Nova Zelândia como destino para estudar, seja para estudos de curto prazo de inglês, seja para cursos de doutorado. Estima-se que em 2007 mais de 80.000 alunos estrangeiros de 80 países estudaram na Nova Zelândia.
A qualidade do sistema educacional da Nova Zelândia é reconhecida internacionalmente. De acordo com The Times Higher Education Supplement (2007), das oito universidades federais da Nova Zelândia, três constam do ranking das 200 melhores universidades do mundo. Cada vez mais há brasileiros aproveitando das vantagens de estudar na Nova Zelândia. Estima-se que cerca de 2.500 brasileiros lá estudarão em 2008, a maioria em cursos de inglês, entretanto, observa-se um número crescente desses estudantes cursando o ensino médio.
Para cursos de duração superior a três meses, é necessário ter o visto de estudante.
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Vitória contra a mineradora de urânio Indústrias Nucleares do Brasil INB em caetité
O Ministério Público da Bahia determinou, nesta semana, a interdição de uma área da mineradora de urânio Indústrias Nucleares do Brasil (INB), localizada no município de Caetité, a 757 quilômetros de
Salvador).
Segundo a promotora Luciana Espinheira Khoury, coordenadora do Núcleo de Defesa da Bacia do São Francisco (Nusf), foi identificada na área contaminação de urânio em razão de o local de reentamboramento do concentrado de minério não estar hermeticamente fechado.
“A Indústrias Nucleares do Brasil terá que adotar as providências necessárias para a regularização da atividade, sem riscos para os seus funcionários. Esperamos que isto seja feito”, disse Luciana.
Um dos autos refere-se também à falta de informação aos trabalhadores sobre as doses de radiação às quais vêm sendo expostos, bem como o direito ao acompanhamento de saúde e tratamento vitalício, como obriga a Convenção 115, da Organização Internacional do Trabalho (OIT).
Foi nessa mesma área onde ocorreu em maio passado a reembalagem de 90 toneladas da carga radioativa, transportadas do Centro Tecnológico da Marinha, em São Paulo, gerando grande protesto da população da região.
A assessoria da INB informou que a empresa deverá se pronunciar sobre o assunto, que está sendo analisado pelo Departamento Jurídico.
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Voluntariado corporativo vai além das boas intenções
Tornar-se voluntário é uma opção de cunho eminentemente pessoal. Quando alguém decide dedicar parte de seu tempo a uma atividade sem remuneração, o faz porque acredita que ações individuais como a sua contribuem para transformar a realidade. O cidadão segue um impulso, propõe-se a canalizar sua experiência pessoal e seu conhecimento em prol de uma causa solidária. É uma vocação, uma missão. E resulta em uma gratificação intangível, íntima.
Desde que os temas ligados à responsabilidade social e à sustentabilidade ganharam mais relevância na agenda empresarial, o chamado voluntariado corporativo passou a ser propalado como uma das mais eficazes frentes de engajamento de funcionários nas causas defendidas pelas empresas.
É louvável qualquer iniciativa empresarial no sentido de fomentar o debate e a reflexão entre funcionários, clientes e fornecedores, sobre formas de se combater a desigualdade social. Ao assumir uma causa assim, e disseminar a bandeira do voluntariado, a empresa atua como catalisadora e inspiradora de ações que visem a transformação da sociedade.
O funcionário voluntário provavelmente perceberá essa tomada de posição não como um ato benevolente, mas como uma demonstração concreta de que a organização está consciente de seu papel social. De que a empresa sabe que também possui uma parcela (maior ou menor) de responsabilidade pelo que ocorre em seu entorno.
Nesse sentido, a adoção de uma sólida política corporativa de incentivo ao voluntariado é uma prova de que a empresa está disposta a encarar esses desafios.
Clima organizacional
Além disso, um programa estruturado de apoio ao voluntariado pode contribuir substancialmente para a melhora do clima organizacional, pode aumentar a sensação de pertencimento dos funcionários e, até, proporcionar um maior engajamento do público interno em outras causas defendidas pela empresa – desde que estejam alinhadas aos seus valores e crenças.
Mas para que isto ocorra, faz-se necessário que a empresa efetivamente acredite na causa do voluntariado e a assuma com convicção. O princípio essencial de uma relação saudável entre funcionário e empregador é a confiança, baseada na ética. O funcionário não pode jamais questionar as intenções da empresa; não pode desconfiar que um programa de cidadania corporativa seja apenas uma peça de marketing.
A melhor forma de a empresa provar seu engajamento é também impondo-se um certo nível de doação.
Aqui, não bastam somente as boas intenções.
Não bastam as campanhas e peças de comunicação interna. Tampouco adiantam “plataformas” digitais, nas quais aqueles funcionários que já são voluntários possam criar “blogs” e compartilhar suas experiências pessoais com os colegas de trabalho.
A melhor demonstração de uma empresa para engajar funcionários na causa voluntária é provar que ela própria, enquanto ente jurídico, também é capaz de fazer a sua “doação”.
Da mesma forma que as pessoas doam parte de seu tempo livre ao trabalho voluntário, cabe às empresas abrir mão de parte do tempo produtivo (e remunerado) de seus funcionários em favor dessa causa. Ou seja, para que um programa corporativo tenha legitimidade, ele deve pressupor que a empresa não apenas permita como estimule que seus funcionários dediquem um determinado tempo de seu trabalho ao voluntariado.
Uma postura empresarial como esta implica, na prática, em diminuição da produção e, eventualmente, em impacto na receita. Mas por outro lado, é um excepcional motivador dos funcionários: pois demonstra que a empresa está fazendo a sua parte.
Quanto mais um programa de voluntariado for estruturado, selecionando opções de entidades e de projetos sociais nos quais os funcionários podem atuar, e estabelecendo escalas de dispensa para cada setor ou departamento (visando minimizar o impacto da falta de alguns deles), mais satisfeitos ficarão os funcionários com a dedicação ao voluntariado.
Vale ressaltar que este engajamento da empresa não invalida ações pontuais, como eventos do tipo “Dia do Voluntariado”. Essas ações são uma forma bastante eficaz de mobilização, mas muitas vezes não geram comprometimento no longo prazo.
Infelizmente, quão maior for a organização, mais difícil será essa tomada de decisão pelo apoio ao voluntariado. Pois os impactos operacionais e financeiros dessa opção crescem em proporção geométrica conforme cresce o porte da empresa.
Mas por outro lado, quando a empresa assume essa postura, isso ganha um significado simbólico. É a demonstração de uma vontade política corporativa. É a prova de que a empresa reconhece seu papel social e assume suas responsabilidades perante a sociedade.
Afinal de contas, não existem empresas bem-sucedidas em uma sociedade carente
2011 Bolsa de entrada Internacionais na Universidade de Bangor, no Reino Unido
Organização: Universidade de Bangor
Assunto: Arquitetura
País: Reino Unido
Elegibilidade: Os candidatos aprovados que se candidataram a estudar na Universidade de Bangor antes do 30 de junho de 2011, será atribuído o Internacional entrada Scholarship.The Internacional de Bolsas de entrada se aplicam a alunos em início de cursos (Graduação, Pós-Graduação e de Pós-Graduação Pesquisa Taught) em setembro de 2011 . Internacional de Bolsas de entrada não se aplica aos alunos que estarão estudando Business School Programas (consulte a tabela abaixo para schoalrships outros disponíveis)
Prazo final para inscrição: 30 de junho de 2011
Glauber Machado
Consultoria em educação internacional
gm.consultoriainternacional@gmail.com
Estude na Nova Zelândia
New Zealand Development Scholarships Aberto para estudantes a partir de Bolívia, Equador, Honduras, Quênia, Mongólia, Nepal, Nicarágua, África do Sul, Tanzânia, Zâmbia, China, Argentina, Brasil, Chile, El Salvador, Guatemala, Timor Leste, Paraguai, Peru e Uruguai , na Nova Zelândia
Estudo Assunto: vários
Empregador: Serviços Nova Zelândia Alto Comissariado ou Gestão
Nível: Diploma, Mestrado, Doutorado
Descrição de Bolsas: Bolsas de Nova Zelândia Desenvolvimento (NZDS) oferecem a oportunidade para que indivíduos de países em desenvolvimento orientada para realização de estudos em instituições de ensino superior na Nova Zelândia. O objetivo das bolsas é para os candidatos a adquirir conhecimentos e habilidades em áreas específicas que auxiliarão no desenvolvimento de seu país de origem, contribuindo para o desenvolvimento dos recursos identificados humanos (DRH) das necessidades de formação. Os premiados são obrigados a regressar ao seu país de origem por pelo menos dois anos após a conclusão da sua bolsa de estudos para aplicar essas novas habilidades e conhecimentos no governo, sociedade civil e as organizações empresariais privadas.
O regime é financiado por NZDS Oficial do Governo da Nova Zelândia para o Desenvolvimento (AOD) do programa. A Nova Zelândia Ministério dos Negócios Estrangeiros e Comércio (MFAT), entrega o regime, através da Nova Zelândia Apoio Programático.
Um novo regime de bolsas para os candidatos do Pacífico estarão disponíveis até o final de abril de 2011. Até então, os candidatos interessados devem contactar o Alto Comissariado da Nova Zelândia ou gestão de serviços Contratado no seu país se desejarem concorrer a uma bolsa para estudar na Nova Zelândia.
Elegibilidade: Os candidatos devem consultar com um NZDS a instituição credenciada ou Embaixada da Nova Zelândia em seu país para obter mais informações sobre os critérios de elegibilidade.
Bolsa Prazo de Inscrição: Vários
Gleiciane Vitoria
Consultora em educação internacional
gm.consultoriainternacional@gmail.com
Estudo Assunto: vários
Empregador: Serviços Nova Zelândia Alto Comissariado ou Gestão
Nível: Diploma, Mestrado, Doutorado
Descrição de Bolsas: Bolsas de Nova Zelândia Desenvolvimento (NZDS) oferecem a oportunidade para que indivíduos de países em desenvolvimento orientada para realização de estudos em instituições de ensino superior na Nova Zelândia. O objetivo das bolsas é para os candidatos a adquirir conhecimentos e habilidades em áreas específicas que auxiliarão no desenvolvimento de seu país de origem, contribuindo para o desenvolvimento dos recursos identificados humanos (DRH) das necessidades de formação. Os premiados são obrigados a regressar ao seu país de origem por pelo menos dois anos após a conclusão da sua bolsa de estudos para aplicar essas novas habilidades e conhecimentos no governo, sociedade civil e as organizações empresariais privadas.
O regime é financiado por NZDS Oficial do Governo da Nova Zelândia para o Desenvolvimento (AOD) do programa. A Nova Zelândia Ministério dos Negócios Estrangeiros e Comércio (MFAT), entrega o regime, através da Nova Zelândia Apoio Programático.
Um novo regime de bolsas para os candidatos do Pacífico estarão disponíveis até o final de abril de 2011. Até então, os candidatos interessados devem contactar o Alto Comissariado da Nova Zelândia ou gestão de serviços Contratado no seu país se desejarem concorrer a uma bolsa para estudar na Nova Zelândia.
Elegibilidade: Os candidatos devem consultar com um NZDS a instituição credenciada ou Embaixada da Nova Zelândia em seu país para obter mais informações sobre os critérios de elegibilidade.
Bolsa Prazo de Inscrição: Vários
Gleiciane Vitoria
Consultora em educação internacional
gm.consultoriainternacional@gmail.com
Estude na Nova Zelândia
New Zealand Development Scholarships Aberto para estudantes a partir de Bolívia, Equador, Honduras, Quênia, Mongólia, Nepal, Nicarágua, África do Sul, Tanzânia, Zâmbia, China, Argentina, Brasil, Chile, El Salvador, Guatemala, Timor Leste, Paraguai, Peru e Uruguai , na Nova Zelândia
Estudo Assunto: váriosEmpregador: Serviços Nova Zelândia Alto Comissariado ou GestãoNível: Diploma, Mestrado, DoutoradoDescrição de Bolsas: Bolsas de Nova Zelândia Desenvolvimento (NZDS) oferecem a oportunidade para que indivíduos de países em desenvolvimento orientada para realização de estudos em instituições de ensino superior na Nova Zelândia. O objetivo das bolsas é para os candidatos a adquirir conhecimentos e habilidades em áreas específicas que auxiliarão no desenvolvimento de seu país de origem, contribuindo para o desenvolvimento dos recursos identificados humanos (DRH) das necessidades de formação. Os premiados são obrigados a regressar ao seu país de origem por pelo menos dois anos após a conclusão da sua bolsa de estudos para aplicar essas novas habilidades e conhecimentos no governo, sociedade civil e as organizações empresariais privadas.O regime é financiado por NZDS Oficial do Governo da Nova Zelândia para o Desenvolvimento (AOD) do programa. A Nova Zelândia Ministério dos Negócios Estrangeiros e Comércio (MFAT), entrega o regime, através da Nova Zelândia Apoio Programático. Um novo regime de bolsas para os candidatos do Pacífico estarão disponíveis até o final de abril de 2011. Até então, os candidatos interessados devem contactar o Alto Comissariado da Nova Zelândia ou gestão de serviços Contratado no seu país se desejarem concorrer a uma bolsa para estudar na Nova Zelândia.Elegibilidade: Os candidatos devem consultar com um NZDS a instituição credenciada ou Embaixada da Nova Zelândia em seu país para obter mais informações sobre os critérios de elegibilidade.
Bolsa Prazo de Inscrição: Vários
Estudo Assunto: váriosEmpregador: Serviços Nova Zelândia Alto Comissariado ou GestãoNível: Diploma, Mestrado, DoutoradoDescrição de Bolsas: Bolsas de Nova Zelândia Desenvolvimento (NZDS) oferecem a oportunidade para que indivíduos de países em desenvolvimento orientada para realização de estudos em instituições de ensino superior na Nova Zelândia. O objetivo das bolsas é para os candidatos a adquirir conhecimentos e habilidades em áreas específicas que auxiliarão no desenvolvimento de seu país de origem, contribuindo para o desenvolvimento dos recursos identificados humanos (DRH) das necessidades de formação. Os premiados são obrigados a regressar ao seu país de origem por pelo menos dois anos após a conclusão da sua bolsa de estudos para aplicar essas novas habilidades e conhecimentos no governo, sociedade civil e as organizações empresariais privadas.O regime é financiado por NZDS Oficial do Governo da Nova Zelândia para o Desenvolvimento (AOD) do programa. A Nova Zelândia Ministério dos Negócios Estrangeiros e Comércio (MFAT), entrega o regime, através da Nova Zelândia Apoio Programático. Um novo regime de bolsas para os candidatos do Pacífico estarão disponíveis até o final de abril de 2011. Até então, os candidatos interessados devem contactar o Alto Comissariado da Nova Zelândia ou gestão de serviços Contratado no seu país se desejarem concorrer a uma bolsa para estudar na Nova Zelândia.Elegibilidade: Os candidatos devem consultar com um NZDS a instituição credenciada ou Embaixada da Nova Zelândia em seu país para obter mais informações sobre os critérios de elegibilidade.
Bolsa Prazo de Inscrição: Vários
Prêmio de Dean para indicação Bolsa Outstanding EUA na tecnologia de Michigan,
Michigan Tech - Houghton, MI anunciam Prêmio de Dean para o Bolsa Outstanding, EUA
Estudo Assunto: Cursos oferecidos pela Michigan Tech - Houghton, MI
Empregador: Michigan Tech - Houghton, MI
Nível: Pós-Graduação
Bolsa Descrição: Cada escola ou departamento acadêmico pode recomendar até 10% do seu total de matrículas de estudantes de pós-graduação em receber este prêmio a cada semestre do ano lectivo.
Os nomes dos candidato (s) para este prêmio deve ser enviado ao reitor da Escola de Pós-Graduação, pelo menos, nove semanas antes da queda ou início da Primavera. Estudantes de graduação que durante o verão deve ser incluído com os candidatos queda.
Cada escola acadêmica e departamento poderá indicar os beneficiários com base em seus próprios critérios de seleção e processo. Os critérios de seleção incluem, mas não estão limitados a, o GPA, participação ou liderança dentro de sua escola ou departamento, Originalidade na investigação, documentos de conferências, trabalhos, apresentações e sessões de pôsteres, Publicações, tese ou dissertação de qualidade, o dinheiro Grant, trabalho em equipe, profissionalismo, Avaliações de alunos de ensino, ética de trabalho.
Estes prémios serão entregues na cerimônia de premiação Graduate Student Governo que se realiza na Primavera. Certi? Cates de reconhecimento será enviado aos estudantes que já deixaram o campus. Os alunos recebem os prêmios também serão identificados? Ed pelo nome no início de programas adequados.
Elegibilidade: Os alunos são elegíveis se todos os critérios a seguir forem atendidas:
Deve ser um estudante de Michigan Tech.
Deve se formar durante o ano lectivo.
Deve ser indicado pela escola acadêmica do estudante ou do departamento.
Bolsa Prazo final para inscrição: Graduação em Enviar tese ou dissertação final o mais tardar até completar os requisitos de grau final Aplicar a andar no início, antes da Primavera de 2011, 29 de abril de 2011, May 6 2011,
Feveriro 18, 2011
Summer 19 de agosto de 2011
August 26, 2011
Na cerimônia no verão, outono 2011January 2, 2012January 6, 2012September 30, 2011
Glauber Machado
Consultor em Educação Internacional
gm.consultoriainternacional@gmail.com
Estudo Assunto: Cursos oferecidos pela Michigan Tech - Houghton, MI
Empregador: Michigan Tech - Houghton, MI
Nível: Pós-Graduação
Bolsa Descrição: Cada escola ou departamento acadêmico pode recomendar até 10% do seu total de matrículas de estudantes de pós-graduação em receber este prêmio a cada semestre do ano lectivo.
Os nomes dos candidato (s) para este prêmio deve ser enviado ao reitor da Escola de Pós-Graduação, pelo menos, nove semanas antes da queda ou início da Primavera. Estudantes de graduação que durante o verão deve ser incluído com os candidatos queda.
Cada escola acadêmica e departamento poderá indicar os beneficiários com base em seus próprios critérios de seleção e processo. Os critérios de seleção incluem, mas não estão limitados a, o GPA, participação ou liderança dentro de sua escola ou departamento, Originalidade na investigação, documentos de conferências, trabalhos, apresentações e sessões de pôsteres, Publicações, tese ou dissertação de qualidade, o dinheiro Grant, trabalho em equipe, profissionalismo, Avaliações de alunos de ensino, ética de trabalho.
Estes prémios serão entregues na cerimônia de premiação Graduate Student Governo que se realiza na Primavera. Certi? Cates de reconhecimento será enviado aos estudantes que já deixaram o campus. Os alunos recebem os prêmios também serão identificados? Ed pelo nome no início de programas adequados.
Elegibilidade: Os alunos são elegíveis se todos os critérios a seguir forem atendidas:
Deve ser um estudante de Michigan Tech.
Deve se formar durante o ano lectivo.
Deve ser indicado pela escola acadêmica do estudante ou do departamento.
Bolsa Prazo final para inscrição: Graduação em Enviar tese ou dissertação final o mais tardar até completar os requisitos de grau final Aplicar a andar no início, antes da Primavera de 2011, 29 de abril de 2011, May 6 2011,
Feveriro 18, 2011
Summer 19 de agosto de 2011
August 26, 2011
Na cerimônia no verão, outono 2011January 2, 2012January 6, 2012September 30, 2011
Glauber Machado
Consultor em Educação Internacional
gm.consultoriainternacional@gmail.com
Adam Smith e Conferências Fellowship College em Economia Política, Reino Unido
Pembroke College anunciam Fellowship Adam Smith e Conferências College em Economia Política, Reino Unido
Estudo Assunto: Economia Política
Empregador: Pembroke College
Nível: Doutorado
Bolsa Descrição: Estão abertas candidaturas para o cargo de Professor da faculdade de Economia Política. A nomeação será de três anos a partir de 01 de outubro de 2011, com a possibilidade de recondução depois, e levará com ele uma bolsa Oficial, o candidato será conhecido como o Adam Smith Fellow. O candidato, que tem especialização em uma ou mais das áreas da economia urbana e regional, desenvolvimento econômico, economia do meio ambiente ou a economia da propriedade ou de planejamento, espera-se que ser ativo na pesquisa em seu campo escolhido, a estudos direta na Terra, Economia e fornecer uma média de oito horas de supervisão de graduação por semana no Livro I da Economia Land Tripos, "Economia", e na sua área de especialização para alunos de graduação leitura Land Economia e outras disciplinas, bem como para fornecer uma média de uma hora e meia por semana de palestras, aulas ou seminários no Departamento de Economia da Terra. Remuneração será de acordo com a escala de um professor universitário, atualmente entre £ 36,862 e £ 46,696, dependendo da idade e da experiência da pessoa nomeada; pode ser dada prioridade aos candidatos que recentemente ganhou um Ph.D. grau.
Os pedidos, que são devidos até 26 de Abril de 2011,
Bolsa Prazo de Inscrição: 26 de abril de 2011
Glauber Machado
Consultor em Educação internacional
gm.consultoriainternacional@gmail.com
Fórum Mundial de Sustentabilidade 2011 por Glauber Machado
Por Glauber Machado
O Fórum Mundial de Sustentabilidade reuniu durante três dias na cidade de Manaus presidentes e diretores das principais empresa do Brasil e multinacionais, políticos, especialistas, organizações não governamentais e artistas para discutir sustentabilidade no Brasil e no mundo.
O evento teve a presença do 42º presidente do Estados Unidos e Fundador da Willian J. Clinton Foundantion, o ex- governador da Califórnia Arnold Schwarzenegger, do diretor de sustentabilidade e regeneração das Olimpiadas de Londres 2012, do fundador e presidente do Grupo Virgin, do diretor da SAATCHI & SAATCHI, Adam Werbach, do ambientalista de Paul Hawken, o ex- secretário de meio ambiente do Estado de São Paulo Fabio Feldmann e do senador da Republica Federativa do Brasil Eduardo Braga.
O foco do encontro entre empresários, especialista e representante de diversos setores da sociedade brasileira estava em discutir os novos caminhos e alternativa para sustentabilidade nas próxima decadas. Na palavras do Governador do Estado do Amazonas Omar Aziz “ é importante aproximar a temática da sustentabilidade da comunidade local e buscar estratégias para potencializar a região afim de criar oportunidades e geração de renda”. O governador colocou como desafios para alcançar este objetivo a busca por inovação, um novo modelo de logistica e investimentos do setor privado.
No primeiro dia do evento Arnold Schwarzenegger apresentou aos empresários e aos convidados o projeto do Estado da Califórnia de energia limpa e disse “ Energia limpa: Uma nova onda da inovação”, referindo- se a necessidade do estado participar ativamente do processo de inovação, expondo os beneficios econômico ,social e ambiental que a energia limpa pode proporcionar a comunidade. Já James Cameron, diretor de Exterminador do Futuro,Titanic, e Avatar e ativista do meio ambiente, em especial a floresta Amazonica, colocou na sua exposição a importância do papel do individuo e do investimento público no processo de construção de um projeto de sustentabilidade.
Quando questionado sobre a possivel construção da usina hidrelétrica de Belo Monte na floresta Amazonica, Schwarzenegger preferiu não falar diretamente, “ Achar que o Estado da California tem desafios similares ao do Brasil”, mas não perdeu a oportunidade de deixar sua opinião em relação ao impacto ambiental que as linhas de transmissão podem causar aos indigenas e a floresta. Já Cameron foi ao ponto X “ é importante um diálogo entre os agentes e a comunidade sobre Belo Monte e defendeu a não construção da usina e indicou a necessidade de buscar novas tecnologias e convidou a comunidade internacional para envolver-se na questão da energia e cooperação internacional.
No fim do primeiro dia do Fórum Dan Epstein explanou sobre “Grandes eventos e cidades sustentáveis” e apresentou o projeto das Olimpiadas de Londres 2011. Epstein mostrou a necessidade dos empreendimentos serem responsável por transformar a realidade local e propor um planejamento urbano para evolução da cidade no século 21. No caso de Londres, o jogos olimpicos de 2012 acontecerá numa região que foi totalmente regenerada, na palavra de Epstein, grandes investimentos devem ser direcionado a regiões carentes com objetivo de valorizar a região e a cidade. O local escolhido para construção das arenas e a cidade olimpica de 2012, era considerada a região mais pobre e miserável e poluida de Londres,equivalente ao tamanho de Veneza, o projeto envolveu vários setores do governo, politicos, acadêmcos e sociedade civil.
O objetivo do projeto de regeneração urbana é transformar a localidade atrativa a eventos esportivos e negocios, Epstein declarou que pensar em cidade é “planejar para evoluir” e descarta a possibilidade de bairros 100% residências, nesta caso, é preciso um mix de serviços e empreendimentos para valorizar o local e proporcionar bem estar aos moradores.
O projeto de Londres 2012 é de um parque olimpico verde e sustentável a longo prazo, para isso, Epstein não poupou esforços e tecnologia para construção das arenas montável, construida com material reciclável ( porta de carros, entulho das obras e um leque de material reciclável). Sinceramente, as Olimpiadas de Londres será uma aula de sustentabilidade e economia. Alem de um objetivo ambicioso, em 30 anos proibir a circulação de automoveis em Londres, para alcançar este objetivo, os Londrinos estão investindo em educação e cultura sustentável, como a construção de ciclovias cortando toda a cidade, investimento em transporte público e segurança.
No fim Epstein deixou um recado a todos os participantes e ao governo brasileiro, “ Brazil’s vision for the games, An institute for sustainability” ou seja, nosso país precisar olhar os investimentos para os Jogos da Copa do Mundo em 2014 e Olimpiadas 2016 com visão estratégica e a longo prazo e incentivou os lideres brasileiros a investir num Instituto de sustentabilidade.
No segundo dia do encontro de lideres no Hotel Tropical de Manaus, foi o momento dos Workshops ( 1- Água e Florestas, 2- Construções Sustentáveis, 3- Preservação das Florestas, e 4- Descarbonização da Economia), um momento para internalizar entre os convidados tematica relacionado a sustentabilidade.
Logo após os Workshop, Sir Richard Branson iniciou o segundo dia na plenária com o tema “ Estratégias empresariais para descarbonização da economia.” Suas contrinuições no Fórum estavam focada na relação empresários – sustentabilidade , inovação e engajamento da sociedade civil.
Na visão de Branson o processo de globalização da economia mundial e alguns setores privado, como as companhia aereas, automobilistica e naval são responsável por liberar CO 2 na atmosfera em grande escala, lembrando Branson é dono da Virgin Air Lines e diversos empreendimento no Estados Unidos. Na sua explanação colocou algumas estratégias para alcançar a sustentabilidade no meio empresárial, como: estabelecer metas norteadoras, otimistas, visionárias, atingiveis, identificar os ponto forte e fraco das empresa, investir na qualificação do profissional e estrutura para proporcionar um ambiente saudavél e sustentável.
Branson, colocar quantro pilares para uma empresa alcançar a sustentabilidade. 1 – Ambiental, 2- Economica, 3- Social e 4- cultural. Com base neste pilares qualquer organização pode iniciar o processo de construção de um projeto sustentável, seguindo a mesma linha de Schwarzenegger e Cameron, Branson alertou os lideres e a comunidade internacional sobre a preservação e cuidado das Florestas, principalmente a Amazonica, e colocou algumas estratégias para alcançar este objetivo: 1- diminuir o consumo de carne bovina, 2- evitar a exploração de minérios e ouro na Floresta e 3 - criar estratégias para exploração de gás e petroleo fora da área da Floresta.
Outro ponto que Branson falou aos lideres foi a situação do Japão e lamentou os ultimos acontecimentos e espera que o governo Japônes possa investir em novas tecnologias, como o Brasil considere uma possivel avaliação da matriz energetica, mas todo este discurso, Branson declarou que no momento nenhum pais deverá abandonar a Energia Nuclear de forma imediata. Lembrando que paises como França, Alemanha, Italia, Estados Unidos estão avaliando a possibilidade de abandonar esta tecnologia nós próximo 10 anos.
No terceiro e ultimo dia do Fórum Mundial de Sustentabilidade foram a plenária Fabio Feldmann e Bill Clinton. Feldmann falou sobre o projeto de sustentabilidade para o Brasil e alternativas para um desenvolvimento coerente e limpo e sua experiência frente a secretária estadual de Meio Ambiente de São Paulo.
O ex- presidente dos Estados Unidos Bill Clinton colocou na pauta do Fórum, temas da agenda internacional e diplomatica, como Wikileaks, mudanças climaticas, desafio da água no futuro, investimento em educação profissional , governança para o desenvolvimento e segurança energetica e o papel do Brasil nesta nova conjuntura de relações internacionais.
Durante a sua explanação, Clinton falou sobre sustentabilidade e rentabilidade, ou seja, é possivel um pais galgar o desenvolvimento através do uso de energia limpa, de acordo com Clinton o investimento em energia nuclear, hedrelétrica e carvão, tem um custo financeiro elevado e não gerar emprego e renda suficiente para a comunidade, além do custo operacional e segurança energetica. Outro ponto da sua falar foi sobre investimento em Parques industriais e centro universitários focado em inovação & tecnologia e governança no Brasil.
Clinton apresentou um exemplo de economia na questão da segurança energética e ambiental aos paises em desenvolvimento e desenvolvidos; A geração de energia através do lixo dos aterros sanitários, Clinton criticou o atual modelo de aterros sanitários e apresentou o modelo sueco como um case de sucesso e deve ser o ponto de orientação para consolidar e integrar um modelo de energia limpa. Na palavras do Bill Clinton, com a implantação deste modelo, é possivel economizar até R$ 30 milhões de dólares, gerar emprego e renda a familias carentes que utilizam o lixo dos aterros para sobreviver.
Quando questionado pelo lideres brasileiros presente no Fórum, em relação a implantação de projetos de energia limpa e sustentável em paises em desenvolvimento, Clinton respondeu que é necessário um plano customizado que atenda as necessidades básica e sociais de cada nação. Já sobre a Agenda americana para Meio ambiente no governo Obama, foi realista e deixou claro que Obama tem uma forte oposição no congresso norte americano, devido ao lobby de empresários, entre eles, Sir Richard Branson. Outros ponto estão a proteção de floresta nos Estados Unidos e paises em desenvolvimento, proteção dos mares e corais e minimizar os impactos dos produtos quimicos em alimentos e animais.
No momento, não é possivel tecer conclusões sobre o fórum, mas considerações, mobilizar e reunir mais de 600 liders (presidentes, diretores, acadêmicos, especialistas, políticos e jovens lideres) durante três dias para discutir Sustentabilidade e no pulmão do mundo é um passo importante para orientar o empresariado brasileiro sobre oportunidades e novos caminhos para alcançar o desenvolvimento em comunhão com o meio ambiente. Agora devemos esperar uma atitude coerente e estratégica de todos os envolvido no Fórum.
Agradecimentos a Fernando Beltrame da Eccaplan e Tulio Severo da Young Americas Business Trust (YABT).
Glauber Machado – Estudante do ultimo periodo de Relações Internacionais na UNIJORGE e convidado pela ECCAPLAN na rede social Facebook na promoção Você e a EccaPlan no Fórum Mundial de Sustentabilidade 2011.
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